Техника и технологија

 
Елементи:
 

• усвојеност образовних садржаја; - примена знања;
• активност ученика.

 
Ученик у току школске године може добити оцене на основу:
 

• активности на часу,
• израде техничких цртежа,
• израде практичних радова,
• израде презентација, паноа, реферата,
• усменог испитивања,
• активности везане за припреме и учешће на такмичењима и школским манифестацијама,
• повезивање теоријских знања са практичним радом и свакодневним животом.

 
Активност, ангажованост и постигнути ниво знања ученика вреднује се на сваком часу.
 
Такође, различити практични радови, вреднују се на основу :
 

• сложености рада,
• самосталности израде рада од стране ученика,
• примене мера заштите на раду,
• правилног коришћења различитих алата и прибора,
• прецизности преношења мера са цртежа на материјал,
• прецизност израде делова и завршне обраде,
• фунционалности и/или естетске вредности рада,
• мотивисаности ученика током израде рада.

 
 Оцену одличан (5) , добија ученик који :

• Може својим речима , без тешкоћа , да објасни битне стручне информације , тумечења наставника и техничко – технолошка својства материјала , алата , прибора , уређаја, апарата и машина , обухваћених наставним програмом . 
• Уме да користи и сам израђује скице , техничке цртеже и шеме 
• Уме да правилно користи одговарајући алат и прибор за обликовања материјала , предвиђеног за радне вежбе 
• Уноси елементе креативности у облик и конструкцију предмета ( модела) , који израђује у току радних вежби
• Радне вежбе обавља успешно у затадатом времену 

 
Оцену врло добар (4) , добија ученик који :

• Са разумевањем може да понови битне кључне информације , тумачења наставника , и да наведе најзначајнија техничко –технолошка својства материјала

, уређаја , апарата и машина , предвиђених наставним програмом  - Уме да користи у раду скице , техничке цртеже , шеме 

• Да сам израђује једноставније радне вежбе у предвиђеном времену 

 
Оцену добар (3) , добија ученик који : 

• Са мањим тешкоћама савлађује предвиђена знања и основна својства материјала

, важнијих уређаја, апарата и машина 

• Са различитим успехом обавља поједине радне вежбе самостално или уз помоћ
• Повремено тражи помоћ наставника или бољих ученика 

 
 
Оцену врло довољан (2) , добија ученик који : 

• Зна битна техничко – технолошка својства материјала , уређаја и апарата
• Радне вежбе обавља споро , а по некад није у стању да их успешно обави 
• Није сасвим самосталан у раду 
• Не уме да користи успешно тенхичке цртеже , шеме , алат , прибор

 
 
 Оцену недовољан (1) , добија ученик који : 

• Избегава да стиче одговарајућа знања и умења 
• Немарно обавља радне вежбе и равнодушно се односи према учењу и раду 
• Не извршава радне задатке 
• Некоректно се понаша ради добијања позитивне оцене